# آموزش و پژوهش با عنوان بال های پرنده ای یاد کرد که باید ضمن تقویت هریک از بال ها، همسویی و هماهنگی در مسیر حرکت مدنظر باشد تا پرواز به اوج رسد

- پیوند: https://kiapress.ir/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88-%d9%be%da%98%d9%88%d9%87%d8%b4-%d8%a8%d8%a7-%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%be%d8%b1%d9%86%d8%af%d9%87-%d8%a7%db%8c/
- منتشرشده: 2020-03-03T12:49:33+03:30
- نویسنده: kiapressadmintest

![وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی](http://behdasht.gov.ir/includes/tm.jsp?s=190_305312.
jpg%7C1110110!2051!500!300!100!900!webda.ir!000000!20!13!ffffff!14!logosample.gif!
4!13&m=75c3d4236357d3a6145)

**کیا پرس :معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: یکی از کارهای مهم معاونت آموزشی تاسیس 
مرکز ملی آموزش های مهارتی و حرفه ای در راستای توسعه  آموزش های مهارتی و مدیریت هزینه
است.**

** **

کیا پرس به نقل از وبدا، در دومین جلسه مشترک معاونت آموزشی و پژوهشی وزارت بهداشت 
که با هدف هماهنگی هرچه بیشتر جهت دستیابی سریع تر به اهداف و سیاست های مشترک هر ۲
معاونت، در معاونت تحقیقات و فناوری ستاد وزارت بهداشت برگزار شد، دکتر ملک زاده، معاون
تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با تاکید بر نقش آموزش، گفت: ما اطمینان داریم تا آموزش
اصلاح نشود، پژوهش هم پیشرفت نخواهد کرد و لازم است، حوزه آموزش و پژوهش، فعالیتی همسو
داشته باشند.

 

در ادامه، دکتر علی اکبر حق دوست، معاون آموزشی وزارت بهداشت نیز از آموزش و پژوهش 
با عنوان بال های پرنده ای یاد کرد که باید ضمن تقویت هریک از بال ها، همسویی و هماهنگی
در مسیر حرکت مدنظر باشد تا پرواز به اوج رسد.

 

دکتر حق دوست خاطرنشان کرد: شاید در برخی حوزه ها، اهداف متفاوتی در ۲ معاونت وجود 
داشته باشد، اما در نهایت این اهداف از هم جدا نیستند و اگر بخواهیم کاری انجام بدهیم،
باید هماهنگ باشیم.

 

دکتر حق دوست ضمن برشمردن و معرفی فعالیت های حوزه  آموزش افزود: یکی از کارهای مهم
معاونت آموزشی تاسیس مرکز ملی آموزش های مهارتی و حرفه ای در راستای توسعه  آموزش های
مهارتی و مدیریت هزینه است و علاوه بر اینکه یک فرصت استثنائی برای کشور است، به نظر
می رسد در حوزه  پژوهش می تواند خیلی مهم و کاربردی باشد.

 

معاون آموزشی وزارت بهداشت با ابراز خرسندی از اعتباربخشی برنامه پزشکی عمومی دانشگاه
های ایران توسطWFME ، تاکید کرد: این امتیاز بزرگی است که تنها کشور ما موفق به کسب
آن در منطقه شده است و باید برای حفظ آن با نهایت قدرت تلاش کنیم، لذا هماهنگی بین 
آموزش و پژوهش در راستای تحکیم زیرساخت های ماموریت های ویژه در دانشگاه ها و همسویی
این ۲ حوزه را می طلبد تا توسعه کیفیت بر کمیت غلبه یابد.

 

دکتر حق دوست تاکید کرد: استقرار سند آمایش سرزمینی در عرصه  سلامت برگ برنده  وزارت
بهداشت است و معاونت آموزشی در احصای حیطه های اولویت دار ملی بر اساس اسناد بالادستی
و تدوین ماموریت های ویژه، کمک و همیاری معاونت پژوهشی را می طلبد.

 

دکتر حق دوست افزود: با توجه به اعتباربخشی هیات ممیزه های کشور تا پایان اسفندماه 
سال جاری توسط معاونت آموزشی و در صورت همکاری معاونت پژوهشی، هر ۲ رتبه بندی در کنار
هم قرار بگیرند و یک تقسیم بندی مشترک ایجاد شود و برای افزایش همگرایی آموزش و پژوهش
و فناوری کارهای ذیل انجام شود، ترکیب و ادغام نظام اعتباربخشی  و رتبه بندی دانشگاه
ها و دانشکده ها، افزایش همراهی ۲ معاونت در تبیین ماموریت های ویژه ی دانشگاه ها و
دانشکده ها، افزایش همکاری در حوزه ی مرجعیت علمی، افزایش همکاری بین نیماد و نصر، 
همکاری در اصلاح نمودار سازمانی و تشکیلات تفضیلی دانشگاه ها و دانشکده ها/ همکاری 
در نظام بودجه ریزی دانشگاه ها در حوزه علمی و افزایش همکاری عملی بین بخش های IT دو
معاونت برای گفتگوی موثر بین سامانه ها و زیرساخت ها.

در ادامه این جلسه، دکتر ملک زاده، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، ضمن تقدیر
از فعالیت های معاونت آموزش، مجموعه فعالیت ها را روبه جلو خواند و گفت: لازم است در
برنامه ریزی ها به نیروی انسانی به عنوان مجری برنامه ها توجه ویژه ای داشته باشیم 
و در این راستا، باید پتانسیل تک تک نیروها شناسایی شود، صحبت هایشان را شنید و به 
آنها امیدواری داد، لذا طراحی برنامه ای برای استفاده ی بهینه از نیروی انسانی در اولویت
است.

 

دکتر ملک زاده تصریح کرد: باید تلاش شود تا در دانشگاه ها علاوه بر آموزش و پژوهش، 
شواهد علمی خلق شود و این وظیفه خطیری است که بر عهده ی معاونت آموزشی است.

 

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: توجه به توسعه کیفی و مهارت آموزی
نیز از مسائل بسیار مهم است و ۹۰ درصد اطلاعات در مکالمه اولیه ی پزشک با بیمار قابل
دست یابی است و جدی گرفتن بحث درمان سرپایی نقش بسزایی در کاهش هزینه ها خواهد داشت.

 

دکتر ملک زاده با بیان اینکه یکی از مسائل خیلی مهم مرجعیت علمی است، افزود: معاونت
پژوهشی در حیطه مرجعیت علمی کارهای متعددی انجام داده که می توان آنها را با مجموعه
فعالیت های معاونت آموزشی ادغام کرد و به یک ساختار مشترک دست یافت، اما این مسئله 
اصلاح ساختارها را می طلبد.

 

وی یادآور شد: باید تلاش کنیم در مراکز تحقیقاتی، پژوهش را با آموزش همراه نماییم و
زیرساخت های جدیدی تعریف شود تا به برنامه های مطلوب دست یابیم.

 

 

در پایان دکتر ملک زاده، معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت بر اصلاح نظام هیات جذب
تاکید کرد و گفت: بهتر است نظام پرداخت نیز بر اساس کار، تحقیق و میزان آموزشی باشد
که ارائه می شود.